في Peques و Más ، يسعدنا صنع مقابلة مع فاليريا توريبلانكاحاصل على بكالوريوس في الإدارة من جامعة بوينس آيرس ، وهذا منذ أكثر من عامين كان جزءًا من فريق MDSystems، كونه المسؤول عن تطبيق Google Apps والتدريب، في المدارس والشركات الصغيرة والمتوسطة. الهدف من المقابلة هو معرفة المزيد حول أدوات Google Apps for Education التي يتم تنفيذها في المدارس في جميع أنحاء العالم. في هذه الحالة ، تشرح فاليريا التجربة في الأرجنتين التي لديها أيضًا نقاط اتصال مع إسبانيا.
فاليريا توريبلانكا تعمل في MDSystems. إنها شركة بدأت في دعم معارفك في تنفيذ تطبيقات Google لمشروعك أو عملك ، في وقت لاحق في منتديات Google ، وسعت نطاقها من خلال مساعدة أي شخص أو شركة في العالم واجهت مشاكل في التهيئة وهي حاليًا شركة الأرجنتين التي تقدم خدمات إلى أي جزء من العالم ، باستخدام الإنترنت. لمدة عامين متخصصون في التكوين والتطبيق والتدريب والمشورة في تطبيقات Google ، للمؤسسات من أي نوع وحجم. يتراوح النطاق من الملكية الفردية ، إلى الشركات الصغيرة والمتوسطة ، من خلال المراكز التعليمية. قاعدتها هي تطبيق المفهوم التكنولوجي للحوسبة السحابية.
ما هي تطبيقات Google للتعليم؟
تحتوي تطبيقات Google Apps for Education على الأدوات نفسها التي توفرها تطبيقات Google للشركات. إنها حزمة من تطبيقات الويب القابلة للتخصيص والقابلة للتطوير. لا يتطلب الأمر إلا أن المؤسسة التي تنفذ لديها وصول جيد إلى الإنترنت في جميع أنحاء المدرسة وأجهزة الكمبيوتر ، نتبووكس ، وما إلى ذلك ، وزعت للاستخدام الجيد للتطبيقات. تتوفر تطبيقات الويب من أي جهاز وفي أي مكان. ويمكنهم البدء بعدد قليل من المستخدمين والنمو وفقًا لحاجة المؤسسة.
إنه مورد مفيد بشكل خاص واقتصادي ويمكن الوصول إليه. بالنسبة إلى شركة ما ، فإن هذه الخدمة نفسها لها تكلفة لكل مستخدم ، بينما تقدم Google ترخيصًا مجانيًا تمامًا وبدون قيود للمستخدم للمؤسسات التعليمية. هذا هو السبب في أننا نعتقد أن المدارس يجب ألا تفشل في الاستفادة من هذه الفرصة ، أليس كذلك؟
بالطبع هناك منتجات أخرى في السوق أيضا. الأقرب ، هو Microsoft Live @ edu ، وهو منتج جيد أيضًا ، مع وجود العديد من الاختلافات ، وسيكون هناك دائمًا أولئك الذين يفضلون أحدهم على الآخر ، لكن لا يمكن إنكار أن وجود كليهما يولد منافسة. هذا يسمح للشركات بالسعي لتحسين المنتجات ، بما يعود بالنفع على المستخدمين النهائيين لهذه المنتجات.
ما هي الخصائص التي يجب أن تكون بها المدرسة التي يتم زرعها فيها؟
إحدى الخصائص الرئيسية التي يجب أن تتمتع بها المؤسسة التعليمية لتنفيذ تطبيقات Google للتعليم هي نظرة إيجابية نحو تحسين المدارس. فكر في سيناريو حالي ، سيناريو ممكن ومثالي. وبهذه الطريقة ، يتم النظر في سيناريو مستقبلي ، يفكر في المتطلبات التعليمية المستقبلية ، مع مراعاة نقاط القوة والضعف لديهم. الفرص والتهديدات المحيطة بها.
شرط أساسي للوصول إلى خدمة Google Apps For Education ، مع الترخيص المجاني ، يجب أن تعترف حكومة بلدك بالمؤسسة ، وأن تكون قادرة على إثبات ذلك ، وإلا فلن تتمكن Google من الوصول إلى الطلب. على سبيل المثال ، هنا في الأرجنتين ، يتم توضيح ذلك بسهولة من خلال طلب ملحق .edu أو .ar. أيضا مع عدد DIPREGEP (للمؤسسات الخاصة) وإضفاء الطابع الرسمي في المدارس الحكومية ، التي تمنحها الإدارة العامة للمدارس في مقاطعة بوينس آيرس.
يتضمن تضمين Google Apps for Education تغييرًا جذريًا في الجوانب المختلفة للمركز التعليمي والإداري والتربوي بشكل أساسي ، لذلك من الضروري أن يكون الممثلون القانونيون والمديرون مقتنعين تمامًا بهذا التطبيق. من الاستخدام الجيد للتطبيقات المختلفة ، سيتم تعديل كل من الاتصالات وإدارة التوجيه والإدارة العلوية داخل وخارج المدرسة.
من المهم جدًا استشارة خبير Google Apps For Education دائمًا للمساعدة في تكوين التثبيت ، وفي تعريف سياسات المدرسة من أجل الاستخدام الصحيح للتطبيقات ، وخاصة في تدريب المسؤولين والمدرسين والطلاب .
ما هو الاتجاه التكنولوجي في التعليم؟
كل شيء يميل إلى أن يكون بسيطًا بشكل متزايد ويعمل ببساطة.
للقيام بذلك ، يجب أن تفي التطبيقات التي نستخدمها في نشاطنا اليومي بالمتطلبات التالية:
- متاح في أي وقت
- من اي مكان
- من اي جهاز
- مع أي فريق
تتوافق تطبيقات Google معها ، ويتم تحديثها باستمرار ، دون أن يلاحظ المستخدم ذلك ، دون الحاجة إلى فريق فني متخصص لتحديث كل جهاز كمبيوتر أو جهاز. سيقوم المستخدم النهائي بذلك وسوف يكون نشاطًا عاديًا وبسيطًا بالنسبة له.
ماذا تتضمن تطبيقات Google للتعليم؟
الترخيص مجاني تمامًا وبدون إعلانات للطلاب والمعلمين والموظفين الإداريين في المؤسسة. تتمتع بنفس الأمان الذي تتمتع به الشركات ، وتضمن Google 99.9٪ من وقت تشغيل النظام. يسمح للمؤسسة بتقديم خدمات مختلفة للمعلمين والطلاب. على سبيل المثال ، لا يمكن جعل الطلاب يتواصلون إلا في نطاق المدرسة ، إذا كانت هذه هي السياسة المتبعة ، بينما يمكن للمدرسين القيام بذلك في الخارج أيضًا. قم بزيادة المشاركة والتواصل في الوقت الفعلي من خلال التقويم أو المستندات المشتركة ، مثل جدول البيانات أو معالج النصوص أو النماذج أو العروض التقديمية أو الرسومات أو المواقع العامة أو الخاصة أو المجموعات أو منتديات المناقشة ، وغيرها.
كيف تساعد أولياء الأمور والطلاب على العمل من المنزل؟
قم بتدريبهم على معرفة سياسات المؤسسة جيدًا ، لإخلاء الشكوك ، ولكن الحقيقة هي أنه عند استخدام تطبيقات Google ، سوف يستخدمون التطبيقات التي يستخدمونها بالفعل في منازلهم ، وسيكون كل ذلك أسهل بالنسبة للمستخدم النهائي ، حيث سيعتمدون بسهولة شكل إرسال رسائل البريد الإلكتروني والتواصل.
ما هي التجارب الناجحة التي يمكنك مشاركتها مع قراء Peques و Más
لا ننفذ تطبيقات Google في المدارس فحسب ، بل نرافق أيضًا عملية التغيير (إدارة التغيير) وفي اتخاذ القرارات لتحديد السياسات والتدريب للمعلمين والإداريين ، لأنه في معظم الحالات ، لم يكن لديهم نظام كمبيوتر مع خصائص مماثلة. أثناء تنفيذ الشركات ، في الأغلب ، يهاجرون من نظام إلى آخر ويحتاجون فقط إلى التنفيذ والتوليف ، لأن التدريب في كثير من الحالات يتم تدريسه ذاتيًا ويتم تحديد سياسات الاستخدام بالفعل.
يحضر حاليًا المدارس في الأرجنتين وكولومبيا وإسبانيا والمكسيك لإدارة طلب Google Apps For Education ونوفر التدريب عبر الإنترنت ومن خلال مقاطع الفيديو و / أو المستندات التي تم إعدادها له.
كما ننصح الشركات الصغيرة والمتوسطة ، من أي مكان في العالم ، باستخدام إصدار Google Apps القياسي أو إصدار الأعمال ، نحن ندير تهيئة المجال وإدارته ، ونقوم بتدريب المستخدمين الذين يحتاجون إليه ، بنفس الطريقة التي نقوم بها بها المعلمين كما ذكرنا سابقًا ، بفضل الإنترنت يمكننا تقديم المساعدة دون حدود ، والعميل يدفع فقط مقابل الخدمة المقدمة والمقبولة.
بالإضافة إلى ذلك ، تريد فاليريا مشاركة قصص النجاح معنا. أول من أنابيلا غونزاليس ، نائبة مدير المنسق التربوي لمركز سان رافائيل الثقافي في بوينس آيرس في الأرجنتين وأنني ألخص أدناه:
"نحن فريق يتعامل مع المتطلبات الحالية للتعليم. نحن نواجه عقبات اقتصادية لتنفيذ خطط عمل مختلفة نحو تحسين تعلم طلابنا ، وتحسين التواصل داخل وخارج المؤسسة وفي الجوانب الإدارية المختلفة. عندما عرضوا وأظهروا لنا تطبيقات Google للتعليم وأخبرونا أنه يمكنهم التكيف مع احتياجاتنا ، بالإضافة إلى الحصول على ترخيص مجاني ، لم نتردد في قبول وبدء العمل. نعم ، ابدأ العمل. كانت هذه المجموعة من التطبيقات تحت تصرفنا ، وكان علينا في الأساس تكوينها ، بمساعدة أنظمة MDSystems ، وفقًا لاحتياجاتنا. هكذا بدأنا بتوحيد رسائل البريد الإلكتروني ، تلقى كل شخص مستخدمًا مؤسسيًا ، مثال: [email protected]. منذ تلك اللحظة ، بدأ التواصل في إنشاء قنوات واضحة ومحددة ومشتركة لجميع الجهات الفاعلة المؤسسية. في الوقت نفسه ، ونحن مقتنعون بأنه أحد شروط نجاح التنفيذ ، بدأنا في تدريب المعلمين على التطبيقات المختلفة: مُحرر مستندات Google ومجموعاته (باستخدام قوالب وعروض تقديمية وجداول بيانات محددة مسبقًا). العمل التعاوني والفعال والسياق ، أي أن المعلمين بدأوا العمل في فرق ، في نفس الوقت في نفس الوثيقة. يخططون كفريق واحد ويقدمون ملاحظات دافئة عن عمل زملائهم ، ويوجهونهم دائمًا نحو التحسين.
كما تعمل مع تطبيق التقنيات في الفصل. قريباً ، سيكون لكل طالب من الصف الخامس والسادس (11 و 12 عامًا) مستخدم بدون بريد إلكتروني ، مما سيسمح للفصل بالعمل في المجموعات بحيث يكون المعلم هو الشخص الذي يمكنه مراقبة جميع أعمال الطلاب والإشراف عليها. الطلاب وتعليقاتهم. في المجموعات ، سيقوم الأطفال بتحميل عروض الأسعار ومقاطع الفيديو والمعلومات والرسومات ، إلخ. هذا أحد أهدافنا من تنفيذ تطبيقات Google: تجاوز جدران الفصل الدراسي والعمل بشكل تعاوني School-Family. "
كما يعلق على تجربته. نورا رينا ، مديرة مدرسة سان لويس للغة الإنجليزية ، حاصلة على بكالوريوس في التربية:
"كجزء من مشروع المدرسة المفتوحة 2012 لمدرسة سان لويس ،" أنا والإنترنت "، قررت أنه في مدرسة اللغة الإنجليزية يجب أن يكون هناك تحول في طريقة القيام بعملنا. لهذا السبب بدأنا في تعلم كيفية باستخدام مُحرر مستندات Google ، وهو تطبيق لا يسمح لنا فقط بتحسين التواصل بين مشاريعنا والاتصال الداخلي في الفريق ، ولكن أيضًا العمل عبر الإنترنت لكل من المعلمين والطلاب وعلى وجه الخصوص. عرض مشروعنا من خلال موقع على شبكة الإنترنت ، والذي سيكون متاحًا لأولياء الأمور وأعضاء مدرسة سان لويس في يوم المدرسة المفتوحة في نهاية سبتمبر 2012. لقد تجاوز تعاون MDSystems جميع توقعاتنا فيما يتعلق الأمر بالاحترافية ، وإبداع اقتراحاتهم ، ومحرّر مستندات Google المكون من 23 مدرسًا ، من خلال اجتماعات مخصصة لهم. تهدف هذه العملية إلى الدخول إلى الموقع الذي يتم إعداده باستخدام العناوين والمفاتيح الإلكترونية التي أعدتها MDSystems وإدارة المحتوى بشكل مستقل. "
نحن نقدم لك بفضل Valeria Torreblanca لمشاركتها الخبرة في استخدام وتطبيق Google Apps for Education. نترك الباب مفتوحًا في Peques و Más عندما نريد التعليق على المزيد من الخبرات وتوسيع العرض لشركات أخرى تقوم بعمليات التغيير في المدارس للتعلم من تجارب أخرى.
