كثيرا ما تنشأ القضايا المتعلقة بتنمية وتعلم أطفالنا، إذا أدركنا يوما بعد يوم أن هناك مشكلة في المنزل ، في المدرسة ... هل هو طفل انتقل أو يعاني من اضطراب؟ يجب أن أطلب المساعدة النفسية؟ هل تحتاج إلى دعم في المدرسة؟ أيضا في حالة الأطفال الذين يعانون من صعوبات نفسية الشكوك موجودة للغاية والرأي المهني أمر لا غنى عنه.
للإجابة على هذه الأسئلة وغيرها تحدثنا اليوم مع مارينا باربر ، عالم نفسي ومنسق وحدة تنمية الطفولة والرعاية المبكرة (UDIAT) في مستشفى فيتاس فيرجن ديل مار (المرية) ، أخصائي في علم الأمراض النفسي اللغوي وإعادة تأهيله ، خبير في الطب النفسي والرعاية المبكرة ، مع خبرة واسعة في مجال علم النفس العام صحة الرضع الشباب.
إلى أي مدى يؤثر الاهتمام المبكر على تحسين نمو الطفل من خلال الصعوبات المعرفية؟
عند اكتشاف أي نوع من صعوبات التعلم في سن مبكرة ، يجب إحالة هذا القاصر على الفور إلى الرعاية المبكرة. التدخل المبكر ضروري لتخفيف العجز المحتمل أو حتى تصحيحه.
ما هي العلامات التي يمكن أن تجعل الآباء يعتقدون أن الطفل يحتاج إلى عناية تربوية أو نفسية؟
علامات التحذير في التنمية متنوعة جدا. يمكن ملاحظتها في مجال معين (اجتماعي ، تواصل ، إدراكي إدراكي ، شخصية أو حركية) أو في عدة مناطق في نفس الوقت. بعض علامات التحذير في التنمية أن الأسرة يمكن أن تلاحظ في المنزل هي:
• التأخير في الحصول على العناصر الحركية. على سبيل المثال ، الطفل الذي ، بعد 18 شهرا لم يبدأ المشي المجاني.
• صعوبة إقامة اتصال بالعين ، وتقليد شخص آخر (طفل و / أو بالغ) واتباع الإرشادات الواردة.
• لا تبدأ كلماتك الأولى على مدار العام ، ومع مرور الوقت ، لا تتقدم بشكل إيجابي في اكتساب المفردات. يجب ألا نتحمل العبارة الشائعة "سيتكلم".
• الشعور بأنه عندما يتحدث الطفل إليه ، لا يفهمنا أو لا يسمعنا جيدًا ، حتى عندما نعلم أنه ليس لديه عجز في السمع.
• صعوبة في الحصول على المفاهيم الأساسية مثل الألوان والأشكال ...
• الصلابة السلوكية ، تريد دائمًا أن تلعب نفس النشاط أو بنفس اللعبة ، وعندما نحاول تعديلها ، نوبات غضب هائلة.
بشكل عام ، إذا لاحظنا أن طفلنا يظهر تأخرًا فيما يتعلق بما يفعله الأطفال الآخرون في سنه ، فمن المحتمل أن يتم تقدير هذا الطفل من قبل فريق الرعاية المبكرة. طبيب الأطفال لدينا يمكن أن تجعل هذه الإحالة.
ما الذي لا يزال مجهولا حول اضطرابات طيف التوحد؟
على الرغم من التقدم الكبير الذي تم إحرازه ، لا يزال هناك العديد من البيانات التي لا تزال مجهولة. العوامل البيولوجية والبيئية والجينية هي تلك التي تشارك في وجود هذا الاضطراب. لا يوجد حاليًا أي اختبار طبي نهائي يقوم بتشخيص ASD. بفضل حملات التوعية التي تنفذ من مختلف الجمعيات والاتحادات التوحد ، والأساطير المختلفة التي تدور حول هذا الاضطراب آخذة في التناقص. واحدة من هذه الأساطير هي أن هناك علاجات تشفيه ، فالتوحد حاليًا هو اضطراب مدى الحياة.
كيف يتم تشخيص مرض التوحد؟ هل تم إحراز تقدم في السنوات الأخيرة في هذا المجال؟
التقدم في التوحد ، وذلك بفضل التحقيقات الأخيرة والمتعددة ، مذهلة. لقد تم إحراز تقدم ليس فقط في إنشاء التشخيص ، ولكن من حيث أسباب الاضطراب ونماذج التدخل التعليمي
إنه تشخيص معقد يتطلب فريقًا متعدد التخصصات يتكون من مهنيين يتمتعون بخبرة واسعة في هذا المجال. في حالة عدم وجود أي دليل طبي يمكن أن يثبت ذلك ، يجب أن نعتمد على مراقبة وتقييم السلوك. تتكون العملية من عدة مراحل ، وعملية جمع المعلومات من كل من الأسرة والبيئة ، والمراقبة المباشرة للطفل وتطبيق الاختبارات الموحدة. بعد الحصول على نتائج جميع هذه البيانات ، يمكننا صياغة تشخيص يجب أن يتبعه على الفور خطة عمل كاملة.
كيف يمكن مساعدة الأطفال المصابين بمتلازمة أسبرجر في المنزل؟ وفي المدرسة؟
ومن الأمور ذات الأهمية الخاصة تزويد الأسرة باستراتيجيات وأدوات تتيح لها العمل بشكل صحيح في المنزل وفي مواقف اجتماعية معينة. بعض التوصيات الأساسية التي يمكننا القيام بها هم:
• وضع إجراءات روتينية تساعدهم على التحكم في البيئة ومنع ما سيحدث بعد ذلك. لوحات الاتصالات وجداول الأعمال البصرية مفيدة.
• البدء من مصالح القاصر في القيام بالمهام بطريقة يشعر أنه دافع للقيام بها.
• تجنب المواجهات ، وكن صبورًا لأن هذا قد ينتج عنه سلوك أكثر مرونة في الشخص المصاب بأسبرجر.
• تكييف اللغة بحيث يمكن فهمها من قبل الجميع. التهرب من الشخصيات الأدبية والمعاني المزدوجة التي تؤدي إلى الارتباك.
• تشجيع مشاركتهم في الأنشطة الجماعية بطريقة تدريجية ، دون التسبب في حالات قلق عاطفية.
في المدرسة ، ستقوم فرق الإرشاد بتقييم نوع احتياجات المدرسة التي يحتاجها كل طفل وتزويد المعلمين باستراتيجيات لحل النزاعات المحتملة التي قد تنشأ في الفصل فيما يتعلق بالطلاب الذين يقدمون أسبرجر.
كيف يمكننا معرفة متى يتم "تحريك" الطفل ومتى يعاني من اضطراب فرط النشاط في العجز؟ هل من الممكن أن تفعل ذلك في المجال الداخلي؟
كما لو كنا نشعر بألم شديد في الركبة ، فإننا نتشاور مع أخصائي أمراض ، إذا لاحظنا أن الطفل يواجه صعوبات ، فيجب علينا استشارة طبيب نفساني من بين أخصائيين آخرين.
اضطراب نقص الانتباه وفرط النشاط يتميز بعدم الانتباه وفرط النشاط والاندفاع. عندما يُظهر طفلنا هذا النوع من الخصائص ويؤثر على حياة الطفل اليومية وبيئته بطريقة سلبية لدرجة عدم معرفة كيفية التحكم فيها ، يكون ذلك عندما يتعين علينا استشارة أخصائي.
المشاكل التي قد يواجهها الطفل في المدرسة ، هل يمكن أن يختبئ الأطفال بقدرات عالية؟ كيف نفرق هؤلاء الأطفال؟
سيقدم الطفل ذو القدرات العالية في الدورات الأولى بعض المهارات المتفوقة أو المتفوقة للغاية على بقية الشركاء ، ويتعلم بسرعة ، على سبيل المثال ، عمليات مثل محو الأمية. إذا لم يتم الكشف عن هؤلاء القاصرين في الوقت المحدد ، فقد تكون هناك حالات نقص في الدافع ، وبالتالي ضعف الأداء الأكاديمي الذي يمكن أن يؤدي إلى عدم احترام الذات والدافع للتعلم. يجب أن يتم اكتشاف هؤلاء الأطفال في سن مبكرة لتجنب المزيد من الفشل المدرسي. بعض العلامات التي يمكن ملاحظتها هي: السرعة في المجال النفسي واللغوي ، والتسامح المنخفض للإحباط ، والمهارات التذكارية العظيمة ، وتفضيل الألعاب ذات الطبيعة الإدراكية مثل الألغاز أو الميل لموضوعات غير شائعة عند الأطفال. ، من بين الخصائص العامة الأخرى.
هل تعتقد أن نظام التعليم الحالي لديه موارد كافية لخدمة الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة؟ ما ينقصنا موجود؟
لا ، أعتقد أن نظام التعليم بشكل عام يتطلب إصلاحًا كبيرًا ، وفي مجال الاحتياجات الخاصة على وجه الخصوص ، ينبغي تزويد المدارس بموارد أكثر احترافية ومادية. فيما يتعلق بأوجه القصور ، تسليط الضوء على العجز في المهنيين الذين يرعون الأطفال ، على سبيل المثال ، يمكن مشاركة نفس معلم السمع واللغة من قبل عدة مراكز حتى لا يتمكن الطفل من الحصول على نصف ساعة من الدعم الأسبوعي ، بالإضافة إلى ذلك بطريقة جماعية. هناك حقيقة أخرى يجب مراعاتها وهي جودة تدريب المهنيين العاملين في هذا المجال ، نحن بحاجة إلى مهنيين مجهزين تجهيزًا جيدًا باستراتيجيات في جميع المجالات ، وقبل كل شيء ، مع مهنة رائعة للعمل الذي يقومون به ، بحيث الشكل الحالي للوصول إلى هذا النوع من العمل لا أعتقد أنه مناسب. لذلك ، نحن بحاجة إلى إصلاح من القاعدة.
هنا مقابلة مع عالم النفس مارينا باربرالتي نقدر رغبتك في الإجابة على أسئلتنا ونأمل أن تحل مخاوف العديد من الآباء.
