تمت الموافقة على اتفاقية حقوق الطفل في عام 1989 ، ومنذ ذلك الحين تم التصديق عليها من قبل جميع البلدان باستثناء ثلاثة (بما في ذلك الولايات المتحدة) ؛ وبذلك أصبحت معاهدة توافق أكبر في الآراء بين المجتمع الدولي، كونها أحكام إلزامية (على الأقل من الناحية النظرية) للموقعين.
تنطبق هذه الأحكام (مواد الاتفاقية) على الأطفال دون سن 18 عامًا الموجودين في إقليم أي من الدول الموقعة ، بغض النظر عن جنسيتهم. الغرض منه هو أن تكون هذه الاتفاقية أداة فعالة لتعزيز وحماية الحقوق الطفولة
تحتفل Entreculturas بيوم حقوق الطفل (من أجلهم "D-Day") مع وحدة تعليمية حتى يتمكن المعلمون من العمل في المدارس ، وأنشطة التوعية التي تتيح المشاركة الفعالة للمراهقين من شبكة التضامن الشبابي .
وهكذا ، على سبيل المثال ، يوم السبت 22 نوفمبر ، في بلازا دي لا فيرجن دي فالنسيا ، إجراءات لزيادة الوعي تستهدف الأسرحول أهمية حقوق الطفل في العالم. وكهدف مزدوج ، يهدف إلى تعزيز الالتزام كمواطنة مسؤولة ، بحيث يمكن للأطفال (من جميع أنحاء العالم) ضمان حقوقهم.
تبرز المنظمة غير الحكومية أن المادتين 28 و 29 من الاتفاقية تبرزان نطاق الحق في التعليم، لأن الدول الموقعة ملزمة بتقديم التعليم المجاني والابتدائي. وأيضا يرتبط بكرامة الأولاد والبنات فيما يتعلق بأساليب الانضباط التي يستخدمها المعلمون. وبالتالي ، يجب أن يوجه التعليم نحو التنمية الشخصية الكاملة واحترام حقوق الإنسان والتعايش بين الثقافات ، حتى يتمكن أطفال اليوم من الاندماج بفعالية في حياة البالغين.
ولكن على الرغم من أحكام الاتفاقية والتقدم المحرز في العقد الماضي ، لا يزال هناك أكثر من 58 مليون طفل في العالم في سن المدرسة الابتدائية ، دون التعليم ، وأكثر من 63 يتلقون التعليم من جودة منخفضة للغاية بحيث لا تسمح لهم لاكتساب المعرفة الأساسية للاندماج بشكل مرض في المجتمع
الحصول على تعليم جيد خلال مرحلة الطفولة والمراهقة يحمي من المخاطر الناجمة عن حالات الفقر أو العنفله تأثير إيجابي على صحة المرأة ، ويساهم في فرص كسر دائرة الاستبعاد ، ويسهل الوصول إلى العمل في مرحلة البلوغ ، ويحسن قدرات مشاركة المواطنين ، ويعزز المساواة والتضامن و التعايش بين الثقافات لهذا كله ، التعليم ليس حقًا آخر ، بل يصبح مروجًا لحقوق أخرى.
